Estágio em lingua inglesa

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Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP
Pólo Zapeion

SHIRLEY LESCANO DA LUZ RA 155377

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA I
ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA-ORALIDADE LINGUÍSTICA

CAMPO GRANDE/MS
2011
SHIRLEY LESCANO DA LUZ RA 155377

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA I
ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA-ORALIDADE LINGUÍSTICARelatório de Estágio, elaborado para fins de avaliação do Módulo: Língua Inglesa e Linguística do Estágio Supervisiona I: Língua Inglesa, do curso de Letras do Centro de Ensino a Distância da Universidade Anhanguera Uniderp – Pólo Zappeion, sob Orientação da professora interativa Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro e o professor local Wanderley Cardoso Leite.

CAMPO GRANDE/MS
2011SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 04

1 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 05

1.1 VISITA REALIZADA NA ESCOLA 05

1.1.1 Caracterização Da Escola 05

1.1.2 Realização da visita 06

1.2 OBSERVAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA 07

1.3 INTERAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA 08

1.4 REGÊNCIA: LÍNGUA INGLESA 09

CONSIDERAÇÕES FINAIS 12

REFERÊNCIAS13

ANEXOS 15

APÊNDICES 19

INTRODUÇÃO

O Estágio supervisionado foi realizado na escola Municipal Professor Licurgo de Oliveira Bastos, situado na Rua Antônio Moraes de Ribeiro, Nº. 1056 – Vila Nasser, na cidade de Campo Grande, com o objetivo de conhecer a rotina da escola, realizando observação e interação nas salas dos 9os anos, nas disciplinas de Língua Portuguesa e LínguaInglesa, e ainda, a realização de regência de Língua Inglesa.
A realização do estágio supervisionado tem importância na formação em do graduando, pois é o momento que pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação, tendo contato com a realidade da sala de aula.
O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é por meio dele que o profissionalconhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia.
O estágio é um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para o profissional, um momento da formação em que o graduando pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação.
“O Estágio Supervisionado consiste emteoria e prática tendo em vista uma busca constante da realidade para uma elaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador (GUERRA, 1995, p.45)”.
O relatório foi organizado da seguinte maneira: conhecendo a realidade da escola por meio de visitas; observação e interação com a prática em sala de aula das disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa e realização deregência da disciplina de Língua Inglesa.
1 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

1.1 VISITA REALIZADA NA ESCOLA

1.1.1 Caracterização Da Escola

A escola Municipal Professor Licurgo de Oliveira Bastos, está localizada na Rua Antonio Moraes de Ribeiro, 1056, Vila Nasser, neste município, fundado em 1980, que funciona de segunda à sexta feira, nos horários: matutino e vespertino,níveis de ensino Educação Infantil e Ensino Fundamental.
A escola, no momento, conta com um total de 1.850 (Mil, oitocentos e cinquenta) alunos matriculados, distribuídos nos dois períodos, e seu corpo docente de apoio é composto por 105 (centro e cinco) professores, quatro supervisores, quatro orientadores, uma diretora, uma diretoria adjunta, oito supervisores administrativos, trintafuncionários de manutenção e limpeza, seis inspetores de alunos e dois porteiros.
O espaço físico da escola é de 2.232 m2. A escola está instalada num prédio de construção relativamente nova, contendo:
– Vinte e sete salas de aulas;
– Quinze banheiros para alunos;
– Um banheiro social;
– Uma cantina;
– Uma secretaria;...
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