Estágio de pedagogia ensino fundamental i

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PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

Projeto apresentado à Unidade Universitária de Goianésia/Departamento de História, como requisito para acompanhamento das atividades do Estágio Supervisionado no curso de História. 3º Ano. Professores Supervisores de História GISELE GOMES AVELAR BERNARDES VALDELICE FÁTIMA CAMILO Coordenadora NILDA GONÇALVES VIEIRA

Goianésia/2008

1. APRESENTAÇÃO

O Projeto de Estágio Supervisionado em História da Unidade Universitária de Goianésia, em consonância com o Regimento Interno de Estágio e o Projeto Pedagógico do Curso, tem por objetivo criar momentos de reflexão e atividade prática para o ensino e aprendizagem de História, visando a formação docente. Neste sentido, o Estágio coloca-se não como “aplicação da teoria” ou “treinamento”, mas como momento privilegiado da construção da práxis pedagógica, oferecendo ao acadêmicos, condições para, mediante os problemas encontrados no cotidiano escolar, elaborar reflexões e propostas consistentes para a ação pedagógica. As atividades do Estágio Supervisionado têm como referência a realidade da escolacampo, na qual o estagiário vivencia e interage na busca teórico-metodológica para a elaboração de sua prática pedagógica e para formação de sua identidade profissional. A atitude de pesquisa e intervenção pedagógica é fundamentada na perspectiva interacionista e sócio-interacionista. A formação é compreendida através de múltiplas mediações, proporcionadas pelo contexto que constrói referências ao desenvolvimento psico-social, “a inserção do indivíduo num determinado ambiente cultural é parte essencial de sua própria constituição enquanto pessoa” (Oliveira, 1993:79) As ações deste projeto buscam a formação de um profissional, que seja capaz de refletir sobre sua ação, se colocando como pesquisador