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  • Publicado : 19 de outubro de 2011
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Na vida verificam-se expressões e atividades, e na dança para manifestar suas emoções e exteriorizá-las o homem ao movimento. A dança e a sociedade estão sempre imbricadas.
As característicaslúdicas, ritualí¬sticas, manifestações de alegria pela caça e pesca ou nascimentos. O conhecimento de si passa pela necessidade de conhecer sua própria história, a dança sempre visou o mesmo fim: a vida, asaúde, a religião, também permeando os caminhos terapêuticos e educacionais.
Vislumbrar-se com uma dança e ser democrática, é importante que as pessoas se movimentem tendo consciência de todos osgestos, uma prática pedagógica através da dança consiste em possibilitar ao indiví¬duo expressar-se criativamente, sem exclusões.
A criatividade possibilita a independência, a liberdade do ser pelaautonomia e emancipação, à dança vem ganhando mais espaço pelos benefí¬cios desde a melhora da auto-estima, combate ao estresse, depressão e das relações interpessoais.
Uma criança que participa deaulas de dança se adapta melhor aos colegas e encontra mais facilidade no processo de alfabetização, e engloba a sensibilização e conscientização dos alunos tanto para suas posturas, atitudes, gestos eações cotidianas.
Uma arte é para ser aprendida, compreendida, experimentada e explorada, levar o indiví¬duo a vivenciar o corpo e para se fazer escolhas significativas, levamos em consideraçãoos alunos, respeitando suas próprias escolhas, opiniões e criações, a educação através da dança possibilita a formação de cidadãos.
A Educação Fí¬sica desenvolvida de forma consciente, respeita asdiferenças, completa e equilibra o processo educativo, a dança em sua forma de exercí¬cio apresenta-se como uma das atividades mais completa.
A prática da dança nas aulas de Educação Física serealiza de forma muito restrita devido ao despreparo na formação dos profissionais as Universidades de Educação Fí¬sica devem conter em seus currí¬culos, estudos teórico-práticos, didático-pedagógicos...
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