Esportes Não Convencionais

Iniciando o relatrio da unidade 01 da disciplina esportes no convencionais, possvel ter uma base conceitual de que est disciplina est relacionada a esportes que no so praticados no Brasil, esportes que a mdia no divulga, esportes radicais, e esportes que so populares em outros pases. Durante a unidade 01 alguns esportes so citados para que possamos atravs dos exemplos, das regras e dos movimentos corporais inclu-los no ambiente escolar, para que as crianas vivenciem e aprendam sobre os esportes no convencionais. Geralmente os esportes no convencionais no so praticados ou vivenciados, por se tratar muitas vezes de esportes que requer compra de materiais que so caros, ou por serem praticados em regies diferentes de nossas localidades, e tambm devido a mdia que no expe estes esportes veiculando em muitas vezes esportes tradicionais e que so de interesses comerciais, inibindo assim a propagao de esportes no convencionais. Assim como a unidade 01 apresenta vrios exemplos de esportes no convencionais, vrias pessoas chegam ao conhecimento desses esportes atravs de pesquisas, e comunidades praticantes desses esportes mas que conseguem expandir as informaes apenas a pessoas semelhantes e com os mesmos objetivos da pratica esportiva. Conseguimos acompanhar alguns desses esportes no maior evento esportivo do mundo (Olimpadas), mas a cobertura realizada pela mdia visa esportes mais tradicionais para ns brasileiros, tornado muito difcil o acompanhamento destes esportes no convencionais pela televiso, mas que pode ser possvel desde que aja uma pesquisa detalhada sobre o esporte na internet. Quando Tani (1996) diz O esporte um patrimnio cultural da humanidade... ele deixa claro que os esportes no convencionais devem sim ser includos no mbito escolar, pois todos sem exceo tem o direito a oportunidade do conhecimento que esses esportes geram. No mbito escolar alunos de vrias faixas etrias quando envolvidos em meio a esses esportes, desenvolvem habilidades motoras, intelectuais,