Especialista

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD
POLO DE FLORIANO

DANNIELLE VIEIRA DE SOUSA BORGES

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO: O DESAFIO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Floriano - PI
2011
DANNIELLE VIEIRA DE SOUSA BORGES

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO: O DESAFIO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Projeto de pesquisa enviado ao Curso Leitura e Produção de Gêneros Acadêmicos da Universidade Federal do Piauí para avaliação. Orientador:Professor José Ribamar Lopes Batista Júnior

Floriano - PI
2011
SUMÁRIO

1 PROBLEMÁTICA E PROBLEMA …..........…………………………………….... 04

2 JUSTIFICATIVA ....................................................................................................... 06

3 OBJETIVOS……….....…………………………………………………................... 08

3.1 GERAL………………………………………........……………………….......… 08

3.2 ESPECÍFICOS………………………..……………...............…………..........… 08

4 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA …...…………………………………………........... 09

4.1 Educação Especial ................................................................................................. 09

4.2 Acesso, prática pedagógica e permanência ........................................................... 11

5 ELEMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS………………………….………...14

5. 1 CAMPO DE PESQUISA E OS INTERLOCUTORES .................................... 15

6 CRONOGRAMA …….................…………………………………………………. 16

REFERÊNCIAS………………………………………………………………................. 17

1 PROBLEMÁTICA E PROBLEMA
Desde a Idade Antiga até os dias de