Escritos de motricidade humana e educação fisica escolar:

ESCRITOS DE MOTRICIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: PERSPERCTIVAS CINETIFICO-PEDAGÓGICAS EM CONSTRUÇÃO DE MOVIMENTO E CONHECIMENTO

Márcio Riscik,
Mestrando em Ciência da Motricidade Humana Universidad Católica Nuestra Señora de Asunción – UC do REMH- Rede Euroamericana de Motricidade Humana Pós graduação em Educação Física escolar Universidade do Estado do Pará- UEPA – PA Pós graduando em Docência do Ensino Superior Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel – FATEFIG Município de Tucuruí – PA

RESUMO
O presente texto é uma obra teórica, na qual estão contidas análises e reflexões as quais envolvem estudos da Ciência da Motricidade Humana, Educação Física escolar e da Corporeidade enquanto construção cienifico-pedagógica de ensino no que cerne a relação da teoria e da prática bem como a relação do movimento e conhecimento de corpo em sua transcendência. Tal escrito tem como revelador sentidos e significados das ações em tempo e espaço escolar proporcionando aos professores de Educação Física uma nova dimensão pedagógica de sua prática educacional.

Palavras chaves: Motricidade Humana, pedagogia e Educação Física escolar

A Motricidade Humana é uma ciência que alicerça o movimento a um sentido operante motor consciente, pois nele encontram-se a linguagem do corpo enquanto meio de comunicação, compreendendo esta ação torna-se possível construir trabalho cientifico-pedagógico educativo em sua práxis.
De fato a Motricidade em si trata-se por ser o movimento essencial e existencial da vida do ser humano, movimento este fundamental quanto às intenções motoras operantes