Escritores da vida

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  • Publicado : 10 de setembro de 2012
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SKinner estudava um ser em costantes construçao de sua historia, ser unico que so nao reage mas que atua como agente principal de desenvolvimento de sua vida.Nos somos sensiveis as consequenciasdo nosso comportamento;Agente age atua e a depender do resultado pensaremos se faremos ou nao da mesma forma,nos somos seres adaptaveis, o que no´s fazemos é selecionado pelas consequencias de nossasaçao.Dadas a condiçoes adquadas todos aprendem, o contigencias educando precisa-ra de condiçoes facilitadoras para internalizar o conhecimento que lhe é apresentado,o ideal do aprender é que o seraprenda e tenha consequencias naturais desse aprender .Ensinar e´arranjar contigencias de reforçamentopara o que se aprende ter sucesso futuros e positivos,sem puniçao ou obrigaçao mas , oaprender deve ser prazeroso agradavel, cada ser é individual as vezes é preciso um aprendizado indvidualizado, cada aluno tem seu ritmo cabe ao contigencias professor descobrir eventos internos , asvezes temos um aluno que passa por algo muito serio e aplicamos uma materia , que ele de nada tira proveito será que ele nao aprende?, ou estava num momento de conflito intimo.Tabem nao devemos daraulas exporsitivas,mostrar que so nos sabemos e nem imaginemos se nosso educando esta entendendo doque se trata , nossos alunos gostam de aprender junto com seu professor , com outros pois somos seresdepedentes e interagimos uns com outros.NOS seres precisamos de orientaçoes propiciatorias A expressao visivel de um organismo éregistrado e qualificado .Nosso comportamento é uma resposta a algo ,quenos impulssiona a parti dos estimulos,nós seres humanos somos como uma caixa preta nosso interios ninguem pode afirmar nada,reagiremos com individualidade ,em certas atitudedes das criaças poderemosinterfirir, nsssas relaçoes e obbter um comportamento desejavel.O comportamentalismo fornece uma perspectiva do entendimento do ser.poderemos mudar um comportamento numa direçao previsivel, e ter...
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