Escolarização de alunos com deficit cognitivo sob a perspectiva da inclusão

8671 palavras 35 páginas
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - DÉFICIT COGNITIVO E EDUCAÇÃO DE SURDOS

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIT COGNITIVO SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO

ARTIGO MONOGRÁFICO DE ESPECIALIZAÇÃO

Eliane Terezinha Raymundo Guedes

Santa Maria, RS, Brasil
2010

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIT COGNITIVO SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO

Por

Eliane Terezinha Raymundo Guedes

Artigo apresentado no Curso de Especialização em Educação Especial – Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria como requisito parcial para obtenção do grau de
Especialista em Educação Especial.

Orientador: Prof.º José Luiz Padilha Damilano

Santa Maria, RS, Brasil
2010

Universidade Federal de Santa Maria

Centro de Educação
Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos

A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova o Artigo Monográfico de Especialização

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIT COGNITIVO SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO

elaborado por

Eliane Terezinha Raymundo Guedes

como requisito parcial para obtenção do grau de

Especialista em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos

COMISSÃO EXAMINADORA:

__________________________________
José Luiz Padilha Damilano Presidente/Orientador

__________________________________
Zuleica Viçosa Boneti
Prof. Especialista em Educação Especial/UFSM

__________________________________
Valquirea Monteblanco Villagran

Santa Maria, 13 de Dezembro de 2010
RESUMO

Artigo de Especialização
Curso de Especialização em Educação Especial – Déficit Cognitivo e Educação de Surdos
Universidade Federal de Santa Maria, RS, Brasil

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIT COGNITIVO SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO AUTOR: ELIANE TEREZINHA RAYMUNDO GUEDES
ORIENTADOR: JOSÉ LUIZ PADILHA DAMILANO

SANTA MARIA

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