Escolar

“Ora, se agimos segundo a vontade da sociedade, é porque assim aprendemos. Porque fomos educados para isso. Essa educação, naturalmente, não se faz no vácuo. Ela tem conteúdos. Tais conteúdos são dados pelo meio moral que compartilhamos, quer dizer, por este mar de crenças, valores e regras produzidos pelas gerações de indivíduos passadas e presentes da sociedade em que vivemos. Existe um número quase infinito de regras sociais que, de tão comuns, até esquecemos que existem, mas das quais imediatamente nos lembramos se colocados diante de uma situação que as exija: é proibido matar seres humanos, é proibido fazer sexo com o irmãozinho ou a irmãzinha, (...) é pouco educado perpetrar um sonoro arroto durante as refeições etc. Isso parece óbvio demais? Então veja estas outras duas regras sociais: é gentil arrotar durante a refeição, pois significa que estamos gostando da comida; é gentil oferecer sua esposa para uma noite de sexo com os homens visitantes. Bem, essas parecem mais exóticas para nós, pelo menos alguns de nós, mas a primeira vale para certas culturas árabes, e a segunda vale para a cultura esquimó. Há outras regras de “boa educação” que caem em desuso, obviamente porque a sociedade e também as condições econômicas mudam. Pergunte a seu pai ou avô (se ele foi um homem “bem educado” da primeira metade do século XX) o que se devia fazer ao cruzar, na calçada, com uma pessoa mais velha. A resposta é: oferecer o lado de dentro da calçada, ficando você com o lado da rua. Pra quê? Não esqueça que a maioria das ruas era de terra, e o risco de enlamear o terno de casemira branca era bem maior para os que ficassem perto da rua nos dias de chuva. Com a urbanização e o desenvolvimento econômico, a regra caducou. Além disso, o status dos mais velhos era diferente do que existe hoje. Esses exemplos tomam apenas pequenos fragmentos da teia de normatizações oferecidas pela sociedade, mas são parte integrante de um determinado meio moral que compartilhamos”.

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