escola

----A presente reunião obedeceu à seguinte ordem de trabalhos: ----------------------------------------Ponto um - Apresentação do Conselho de Turma;------------------------------------------------------Ponto dois - Análise do percurso escolar dos alunos;--------------------------------------------------Ponto três - Análise e aprovação das medidas a aplicar a alunos com NEE;--------------------
----Ponto quatro - Propostas de apoio ao estudo; ------------------------------------------------------
----Ponto cinco - Outros assuntos.------------------------------------------------------------------------
-----Deu-se início ao ponto um da ordem de trabalhos com a apresentação dos docentes que integram o Conselho de Turma. Não obstante, constatou-se a ausência dos docentes do Ensino Especial que ainda não foram colocados.----------------------------------------------------------------
Quanto ao ponto dois analisou-se o percurso escolar dos alunos, com base nos registos dos respetivos processos individuais e boletins de matrícula, bem como à partilha de informações entre os docentes.--------------------------------------------------------------------------------------------
-----No que concerne ao ponto três analisaram-se os processos dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), abrangidos pelo Decreto-Lei número três barra dois mil e oito, de sete de janeiro. Temos assim, os alunos números seis e sete, João Gama e Leandro Ventura respetivamente, que beneficiaram de um Programa Educativo Individual ao abrigo do citado despacho, artigo décimo sexto, alíneas a), d) e e). O Conselho de Turma considerou essencial que as adequações no processo de ensino e de aprendizagem se mantenham. O impacto das medidas educativas aplicadas até esta data, nomeadamente, alínea a) apoio pedagógico personalizado, alínea d) adequações no processo de avaliação, alínea e) currículo específico individual, mostraram-se eficazes para o sucesso escolar dos referidos alunos,