Escola

Língua Portuguesa
Curso:______________________________________
Professora: Jairlla Barreto
2012.1

PROPOSTA DE ATIVIDADE AVALIATIVA
Estudo Dirigido
(2,0)
Objetivo Geral: Essa atividade avaliativa envolve o conteúdo trabalhado em sala de aula: Texto e Textualidade. O estudo dirigido consiste em fazer o aluno estudar um assunto a partir de um roteiro elaborado pelo professor. Esse roteiro estabelece a extensão e a profundidade do estudo. Através de ações planejadas os estudantes realizarão operações mentais específicas como leitura, discussão e produção de textos analíticos que visam a construção do seu próprio conhecimento.

Descrição Geral da Proposta: Os alunos organizados em grupos deverão selecionar um texto para ser analisado segundo a Teoria da Textualidade, sabendo-se que deverão ser observados os seguintes aspectos: - Tipo de texto ( narrativo, descritivo, dissertativo, jornalístico, publicitário, poético, etc) - Tema do texto - Linguagem utilizada na elaboração e sua importância - Identificação e análise dos fatores de textualidade : Coerência, Coesão, Intencionalidade, Intertextualidade, Situacionalidade, Informatividade e Aceitabilidade A análise do texto escolhido configurá em um texto conclusivo em que serão contemplados os aspectos mencionados acima, de no máximo 2 laudas manuscritas. O texto final deverá ser entregue por cada grupo e avaliado pela professora da disciplina.

Roteiro: 1. Escolha o texto de extensão média para ser analisado. Livros e demais textos de maior extensão deverão ser descartados haja vista a dificuldade de correção do texto analítico. Prefira textos conhecidos e/ou textos em que a presença ou ausência dos fatores de textualidade estejam evidentes, isso facilitará a construção dos comentários que enfatizem a importância deles num texto.

2. Em grupos vocês deverão explorar todos os elementos do textos (verbais e não-verbais), avaliando a