Escola e cidadania

UNIVERSIDADE TIRADENTES

PEDAGOGIA

Adriana Ribeiro da Silva Rodrigues
Edvania Silva Santos
Elaine Perreira Barros
Genice Ferreira Souza
Thaliani Rodrigues dos Santos
Valeria de Jesus Figueiredo

RELATÓRIO SOBRE: ESCOLA E CONSTITUIÇÃO DA CIDADANIA

NOSSA SENHORA DO SOCORRO / SE
2013
Tema: Escola e Constituição de cidadania
Objetivo geral:

* Entender a relação da escola com o desenvolvimento e aplicação da cidadania.

Objetivo especifico ;

* Compreender o conceito de cidadania * Observar como o trabalho sobre cidadania se dá na pratica pela escola. * Observar se a escola mudou o seu comportamento em relação a constituição da cidadania.

Recursos: * Papel * Data show

Componente que irá apresentar: * Thaliani Rodrigues dos Santos

Escola constituição da cidadania

No contexto da proposta dos parâmetros curriculares nacionais se concebe a educação escolar como uma pratica que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades.
Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sócias, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repudio as injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. A escola ao tomar para si o objetivo de formar cidadãos capazes de atuar com competência e dignidade na sociedade, buscara eleger, como objeto de ensino, conteúdos que estejam em consonância com as questões sociais que marcam cada momento histórico, cuja aprendizagem e assimilação são as consideradas essenciais para que os alunos possam exercer seus direitos e deveres.
A escola na perpesctiva de construção de cidadania, precisa assumir a valorização da cultura de sua própria comunidade e ao mesmo tempo, buscar ultrapassar seus limites, propiciando as crianças pertencentes aos diferentes grupos sociais, o acesso ao saber, tanto no que se diz respeito aos conhecimentos