Escola infantil

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Espaço para crianças de 0 a 1 ano
ssim como os demais espaços da instituição, o espaço destiA nado a esta faixa etária deve ser concebido como local voltado para cuidar e educar crianças pequenas, incentivando o seu pleno desenvolvimento. As crianças de 0 a 1 ano, com seus ritmos próprios, necessitam de espaços para engatinhar, rolar, ensaiar os primeiros passos, explorar materiais diversos,observar, brincar, tocar o outro, alimentar-se, tomar banho, repousar, dormir, satisfazendo, assim, suas necessidades essenciais. Recomenda-se que o espaço a elas destinado esteja situado em local silencioso, preservado das áreas de grande movimentação e proporcione conforto térmico e acústico. Compõem este ambiente:
a b c d e

sala para repouso; sala para atividades; fraldário; lactário; solário.Os ambientes para repouso e atividades são imprescindíveis. Os demais podem ser substituídos por outras alternativas na organização do espaço institucional.

a - Sala para repouso Espaço destinado ao repouso, contendo berços ou similares onde as crianças possam dormir com conforto e segurança. Recomenda-se que sua área permita o espaçamento de no mínimo 50 cm entre os berços para facilitar acirculação dos adultos entre estes. Sugestões para os aspectos construtivos:
> piso liso mas não escorregadio e de fácil limpeza;

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Parâmetros Básicos de Infra-estrutura para Instituições de Educação Infantil

> janelas com abertura mínima de 1/5 da área do piso, permitindo a

ventilação e a iluminação natural, visibilidade para o ambiente externo, com possibilidade de redução daluminosidade pela utilização de veneziana (ou similar) vedada com telas de proteção contra insetos, quando necessário;
> portas com visores, largas, que possibilitem a integração entre

as salas de repouso e de atividades, facilitando o cuidado com as crianças;

> paredes pintadas com cores suaves; > no caso de iluminação artificial, que seja preferencialmente indireta.

b) Sala paraatividades Espaço destinado a atividades diversas, organizado de forma estimulante, confortável, aconchegante, segura, adequada à proposta pedagógica da instituição e que permita o desenvolvimento da criança, dando-lhe suporte para a realização de explorações e brincadeiras. É recomendável que a sala de atividades esteja localizada de maneira que facilite o acesso dos pais. Além disso, é importanteconsiderar que o acesso das crianças às salas muitas vezes se dá no colo ou por meio de carrinhos de bebê. Portanto, neste percurso, não é recomendável a existência de degraus ou outros obstáculos. Ainda é importante prever local para o aleitamento materno, se possível provido de cadeiras ou poltronas com encosto, confortáveis, visando estimular a amamentação. Considerar também que nesta sala as criançasserão alimentadas pelos professores e, para tanto, são necessárias cadeiras com bandeja ou carrinhos de bebê. O espaço deve comportar colchonetes amplos para as crianças engatinharem, almofadas e brinquedos de porte médio e grande. Sugestões para os aspectos construtivos:
> piso liso mas não escorregadio, de fácil limpeza e que propicie

conforto térmico para as crianças engatinharem;

12 Parâmetros Básicos de Infra-estrutura para Instituições de Educação Infantil

> paredes revestidas com material de fácil limpeza e manutenção, de

cores claras e alegres;
> janelas com abertura mínima de 1/5 da área do piso, permitindo a ventilação

e a iluminação natural, possibilitando visibilidade para o ambiente externo, com peitoril de acordo com a altura das crianças, garantindo asegurança;
> portas que possibilitem a integração com a área externa (que pode

ser um solário, parque, pátio, etc.), para banho de sol;
> bancadas, prateleiras e/ou armários, tanto para guarda de fraldas,

roupas de cama e banho quanto para guarda de brinquedos e materiais utilizados pelas crianças. As bancadas, as prateleiras e os armários destinados à guarda de brinquedos devem ser...
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