Escola estruturalista

Surgimento da escola estruturalista
A escola estruturalista surgiu em decorrência do declínio do movimento das relações, no finalda década de 1950. O impasse criado pela Escola Clássica pela de Relações Humanas não foidos seguintes aspectos:a) Oposição entre os aspectos formais, e os defendidos pelos autores da escolaclássica informais, valorizados pelos autores da Escola de Relações Humanas.b) A necessidade de visualizar a organização como um todo, e não de formacompartimentada e isolada.A organização lida com muitas variáveis complexas de ordem interna e externa. Elatanto influencia como pode ser influenciada pelo ambiente externo direto eindireto.c) A repercussão dos resultados dos estudiosos estruturalistas na compreensão dasorganizações como um todo integrado e complexo.
Conceito de Estruturalismo
Estruturalismo é uma modalidade de pensar e um método de análise praticado nas ciências doséculo XX, especialmente nas áreas humanas. Metodologicamente, analisa sistemas em grandeescala, examinando as relações e as funções dos elementos que constituem tais sistemas, quesão inúmeros, variando nas línguas humanas e das práticas culturais aos contos folclóricos etextos literários. Partindo da lingüística e da psicologia do princípio do século XX, Alcançou seuapogeu na época da antropologia estrutural, ao redor dos anos 60. O estruturalismo fez dofrancês Claude Lévi-Stratuss seu mais celebrado representante, especialmente em seusestudos sobre os indígenas do Brasil e na América em geral, quando se dedicou a busca deharmonias insuspeitas.O estruturalismo é um método analítico e comparativo que estuda os elementos oufenômenos em sua totalidade, salientando seu valor de posição.Os estruturalistas preocupam-se com as relações e interconexões das partes na constituição ena compreensão do todo. O estruturalismo está alicerçado na totalidade e na reciprocidadepara facilitar o entendimento de que o todo é maior que a simples soma das