Escola Comportamental

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Julimara Andrade Alexandrino
Jéssica Regina Rodrigues

QUESTIONÁRIO
ESCOLA COMPORTAMENTAL

MATINHOS, 17 DE ABRIL DE 2014
Questionário
1) Quais as principais origens da Escola Comportamental?

A Teoria Comportamental teve início em 1947 com o livro de Herbert A. Simon chamado Comportamento Administrativo, que trata-se de uma obra crítica a Teoria Clássica, com alguns reparos e correções da Teoria das Relações Humanas, ampliando assim, a visão e o conteúdo teórico da Administração da época.

A Teoria Comportamental (ou Teoria Behaviorista) da Administração veio significar uma nova direção e um novo enfoque dentro da teoria administrativa: a abordagem das ciências do comportamento, o abandono das posições normativas e prescritivas das teorias anteriores e a adoção de posições explicativas e descritivas. A ênfase permanece nas pessoas, mas dentro de um contexto organizacional. Principais vultos da teoria: Kurt Lewin (1890-1947), Douglas McGregor, Herbert Simon, Rensis Likert, Chris Argyris, J.G.March. Essa Teoria é um desdobramento da Teoria das Relações Humanas, que recusava a concepção de que a satisfação do trabalhador gerava de forma intrínseca a eficiência do trabalho. A percepção de que nem sempre os funcionários seguem comportamentos exclusivamente racionais ou essencialmente baseados em sua satisfação exigia a elaboração de uma nova teoria administrativa.
2) Quais as principais figuras da Escola Comportamental?
Dentre os principais autores da Teoria Comportamental da Administração, temos: Herbert Alexander Simon, o autor que deu o ponto de partida, Chester Bernard com a Teoria da cooperação, Douglas McGregor com a Teoria X e Y, Renis Likert com Sistemas de Administração, Chris Argyris e Abraham Maslow com a Teoria da Motivação, Frederick Herzberg com sua Teoria dos dois fatores e David McClelland.
Abraham H. Maslow: (1908-1970), Foi um dos maiores especialistas em