Escola burocratica

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ESCOLA BUROCRATICA

Essa escola foi criada com a finalidade de abordar os aspectos burocráticos das empresas, seu criado foi Max Weber (1864-1920), mais sua teoria só foi ser estudada em 1940.
Asvariáveis que influenciaram o pensamento de Weber foi o fato de todas as teorias já citadas serem oponentes a contraditórias, com pontos de vista extremamente incompletos sobre a organização.
Weberpretendia buscar teorias aplicáveis a todas as estruturas organizacionais e não somente as fabricas.
Para ele existia três tipos de sociedades:
* Autoridade legitima: conservador, irracional,patriarcal.
* Carismática: consegue através do carisma.
* Burocrática: racional, consegue através de normas, impessoal.
Weber também dividiu em três tipos de autoridade:
* Poder: potencialpara exercer influencia.
* Autoridade: probabilidade de uma ordem se obedecida
* Dominação: o governante acredita ter o direito do poder, e os governados a obrigação de obedecer-lhes.
Otrabalho é dividido racionalmente como:
* Profissionalização
* Previsibilidade
* Internalização das regras
* Excesso de formalização
* Resistencia a mudança
As contribuições de MaxWeber para o estudo das estruturas formais da organização foram determinantes, os aspectos práticos para o funcionamento da burocracia.
Alguns autores como Selznick, Gouldner e Downs estudaram osfundamentos das organizações na pratica, identificando as suas disfunções, mais sem contestar o trabalho de Weber.
Selzinck – esclareceu que embora seja possível descrever e estruturar organizações deforma racional, tais esforções ignoram aspectos não racionais do comportamento organizacional.
Gouldner – estudou os efeitos emergentes da introdução de um sistema burocrático numa organização quehavia tido um estilo de gestão familiar e informar.
Downs – analisou o comportamento dos burocratas, sua hipótese e que eles procuram atingir seus objetivos de modo mais eficiente.
Criticas:
*...
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