Escola Ant Nio Cavalcanti Filho 1 NM

Escola Antônio Cavalcanti Filho
Aluno(a):____________________________________________________
Disciplina: Didática da Avaliação Série: 1º NM Turno: Manhã

Nota______ AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
I Unidade
1- A avaliação existe desde épocas bem remotas, a discussão sobre a avaliação do ensino aprendizagem é bem atual. “A Avaliação da forma como entendemos é uma invenção bem mais recente”. Esta é uma afirmação de:
a) ( ) Souza (1986)
b) ( ) Perrenoud (1999)
c) ( ) Luckesi (1999)
d) ( ) Zabala(1998)
2- A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 4024/61, enfatiza as mudanças no processo de Avaliação. Sendo assim analise os princípios abaixo:
I- Avaliação passa a ser um procedimento contínuo com acompanhamento.
II- Avaliação não fazia parte do processo educativo.
III- Avaliação é de aspecto classificatório sob a forma de verificação.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípios.
a) I, II b)I c) III d) I,II ,III
3- O avanço educacional já é mais visível e consistente na lei nº 5692/71, pois a avaliação da aprendizagem é abordada com parte do rendimento escolar.
Marque (V)e (F) para os destaques nesta lei em relação a avaliação.
( ) Dá suporte para o aperfeiçoamento das condições de aprendizagem.
( ) Apresenta como função apoiar a decisão quanto a promoção ou do aluno.
( ) Caracteriza apenas como um procedimento de medir.
( )Representa os procedimentos que determinam até que ponto os objetivos foram atingidos.
4- De acordocom a Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96, são critérios da verificação do rendimento escolar.
I- Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência, dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
II- Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries, mediante verificação do aprendizado e aproveitamento de estudo concluídos com êxito.
III- Obrigatoriedade de aceleração de estudos