ESCALA

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Topografia

Disciplina: Topografia
Assunto: Escalas
Prof. Ederaldo Azevedo
Aula 4

e-mail: [e-mail]

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Topografia

3. Escalas:
 É comum em levantamentos topográficos a necessidade de representar no papel uma certa porção da superfície terrestre.  Para que isto seja possível, teremos que representar as feições levantadas em uma escala adequada para os fins do projeto.
 Assim nas plantas, para a planimetria e nos perfis, para altimetria, necessitamos usar uma escala para reduzir as medidas reais a valores que caibam no papel.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Topografia

3. Escalas:
 Desta forma escala topográfica é a relação entre o valor de uma distância medida no desenho e a distância correspondente do terreno ou seja é a relação entre dois valores: o real e o do desenho.
 Assim, quando usamos a escala 1: 100 (fala-se um pra cem), que quer dizer que: cada cem unidades reais(terreno) serão representados, no papel, por uma unidade, ou seja, 100 m valerão, no desenho, apenas 1m ou 1cm valerão 100 cm.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Topografia

3. Escalas:
 O valor da escala é adimensional, ou seja, não tem dimensão (unidade). Por isso que escrever 1:200 significa que uma unidade no desenho equivale a 200 unidades no terreno. Assim, 1 cm no desenho corresponde a 200 cm no terreno ou 1 milímetro do desenho corresponde a 200 milímetros no terreno.

 Assim numa escala 1:250, o numerador 1, representa o comprimento no desenho ou mapa, já denominador representa o comprimento real do terreno.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Topografia

3. Escalas:
 Utilizamos três