Epistemologia

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Questionário 1 –
Capítulos:
O que é Conhecimento
Linguagem, Conhecimento, Pensamento
O que é ideologia?


Capítulo - O que é Conhecimento
Exercícios
1. Explique o processo do conhecimento usando os seguintes conceitos:
sujeito, objeto,pensamento e verdade.

2. Leia a citação de Deleuze e Guattari e relacione com o problema do conhecimento:
"O pintor não pinta sobre uma telavirgem, nem o escritor escreve sobre uma página branca. mas a página ou a tela estão já de tal maneira cobertas de clichês preexistentes, preestabelecidos, que é preciso de início apagar, limpar, laminar, mesmo estraçalhar para fazer passar uma corrente de ar. saída do caos, que nos traga a visão."

3. Identifique as frases seguintes, indicando se o conhecimento em questão resulta da razão ou daintuição (nesse caso, quando possível, indique deque tipo):
a) Isto é vermelho.
b) É um conhecimento que progride por ideias gerais e abstratas.
c) Exige o uso de linguagem.
d) É comunicável.
e) Gosto deste gato.
f) Exige demonstração.
g) Este lápis é menor do que aquele.
h) É inexprimível.
i) Assim que mergulhou na água, Arquimedes descobriu subitamente o princípio do empuxo.
j) É oconhecimento que se relaciona imediatamente com os objetos.

4. Leia a citação a seguir e, a partir dela, distinga verdade e realidade:
"Van Meegeren é um dos mais ilustres falsários de toda a história da arte. Vários quadros desse pintor foram comprados pelos museus holandeses e colocados entre autênticos Vermcer e Pieter de Hooch. Toda uma comissão formada por especialistas altamentecompetentes concluíra pela autenticidade dessas obras, O escândalo teve um final estranho: o Museu de Washington comprou do governo holandês a quase totalidade dos Van Meegeren. Os falsos Vermeer eram verdadeiros Van Meegeren." (Huisman e Vergez)

5. Faça uma pesquisa para distinguir os diferentes estados de espírito em relação à verdade:
ignorância; erro; falsidade; opinião; dúvida; probabilidade;certeza; crença.

6. Faça uma dissertação sobre o tema: "A verdade é filha do tempo".

7. "O filósofo é critico, embora não seja cético. Não desespera da verdade, mas recusa todas as certezas, considerando-as provisórias e sujeitas a serem relativizadas por novos argumentos." (Rouanet) interprete a citação acima respondendo:
a) O que é um filósofo cético?
b) Quando seria dogmático?
c) Qual é aatitude do filósofo que recusa o ceticismo e o dogmatismo?



Capítulo: Linguagem, Conhecimento, Pensamento.
Exercícios
1. Levante as ideias principais do texto base.

2. Como se caracterizam as linguagens do ponto de vista da estrutura? Dê exemplos seus.

3. Qual a relação entre pensamento e linguagem?

4. Qual a relação entre linguagem e cultura?

5. Explique a seguinte frase deGusdorf: "A linguagem fornece a senha de ent rada no mundo humano".

6. Discuta a seguinte ideia: "A linguagem não cria o mundo; objetivamente o mundo já lá está. A virtude da linguagem, todavia, é a de constituir, a partir de sensações incoerentes, um universo a medida da humanidade". (Gusdorf )

7. A partir da leitura do texto base e do texto complementar 1. explique a afirmação de EdwardLopes: "... Vê -se, por ai. que nenhuma língua pode expressar. com inteira justeza, senão a sua própria cultura, e que ela falha, lamentavelmente, quando pretende traduzir a língua (e a cultura nela implícita) de uma outra sociedade".

Depois de ler o texto complementar II "Nascimento de uma linguagem " atenda ao solicitado nas questões 8 e 9:
8. Pense nos filmes a que você assiste, mesmo osseriados de televisão, e tente descobrir que recursos o cinema usa para contar uma história.

9. Um documentário conta uma história? Quais as diferenças de linguagem que apresenta?

10. a) Faça uma pesquisa sobre a linguagem das telenovelas brasileiras. Como elas contam uma história? Quais os recursos de linguagem que usam?
b) Compare a linguagem de dois veículos de comunicação (jornais, revistas,...
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