Epistemologia e pesquisa em ciências humanas e sociais: debates e contribuições para uma tese
6284 palavras
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EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS: DEBATES E CONTRIBUIÇÕES PARA UMA TESE Caetana Juracy Rezende Silva*
RESUMO: Este trabalho apresenta uma abordagem dos debates ocorridos na disciplina de Epistemologia e Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais durante o primeiro semestre de 2012 na turma de Doutorado do Programa de Pós-‐Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. O texto aborda a questão epistemológica da delimitação do campo científico a partir dos autores e obras que serviram de base para as discussões em aula e segue uma estrutura similar à adotada na organização da disciplina. Após uma introdução, a primeira seção detém-‐se sobre a demarcação do campo científico a partir do modelo empirista de ciência; a segunda, sobre a demarcação do campo das ciências sociais; e a terceira, sobre o status epistemológico da educação. Na última seção, conjectura-‐se sobre as contribuições da disciplina
para a fundamentação e desenvolvimento de uma tese de doutoramento.
Palavras-‐chave: Epistemologia. Ciências. Educação. Pesquisa em Educação.
INTRODUÇÃO José Carlos Libâneo, em obra sobre a questão pedagógica,