Epidemiologia

Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2008 out-dez;20(4).

Modo comunicativo utilizado por crianças com síndrome de
Down***
Communicative profile used by children with Down Syndrome

Eliza Porto-Cunha*
Suelly Cecilia Olivan Limongi**

*Fonoaudióloga. Especialização em
Psicologia da Infância pela
Universidade Federal de São Paulo.
Fonoaudióloga da Prefeitura Municipal de Itapevi. Endereço: Rua Cipotânea,
51 - Cidade Universitária - São Paulo SP - CEP 05360-160
([e-mail]).
**Fonoaudióloga. Professora Livre
Docente do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da
Universidade de São Paulo.
Coordenadora do Laboratório de
Investigação Fonoaudiológica em
Síndromes e Alterações SensórioMotoras da Faculdade de Medicina da
Universidade de São Paulo.
***Trabalho Realizado no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em
Síndromes e Alterações SensórioMotoras da Faculdade de Medicina da
Universidade de São Paulo.

Artigo Original de Pesquisa
Artigo Submetido a Avaliação por Pares
Conflito de Interesse: não

Recebido em 02.04.2008.
Revisado em 05.09.2008.
Aceito para Publicação em 21.10.2008.

Abstract
Background: the communication of children with Down syndrome (DS) is frequently impaired due to difficulties in the phonological, syntactic and semantic aspects of language. In order to compensate these difficulties, many children use gestures for a longer period of time than children who present typical development (TD). Aim: to verify the performance of children with DS regarding their communicative profile (verbal, oral and gestural) during a play situation and a spontaneous interaction with an adult.
Method: 28 children with DS were studied in two different play situations: with a speech-language therapist and with the adult caregiver. Pragmatic theories were usede to analyse the data. To determine the statistical significance of the results, the statistical tests of Kruskal-Wallis, Mann-Whitney and
Wilcoxon