Entrevista

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  • Publicado : 21 de setembro de 2011
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1) Na AMAN, ao contrário da Escola Naval, os cadetes tem a oportunidade de ter contato com os soldados, cabos e sargentos em diversas atividades durante os quatro anos, e como mais antigos na cadeiahierárquica, têm a responsabilidade de dar ordens e lidera-los, mesmo que mais novos e menos experientes. O senhor acha que esse contato durante a AMAN com as praças foi de fundamental importânciapara o aprendizado da liderança militar? Houve casos em que o senhor teve que “dar um esporro”, ainda como cadete, a fim de corrigi-los com relação a alguma atitude incorreta? Como eles reagiram? Houvealgum caso de insubordinação com você? Se sim, qual foi à atitude tomada? Ao se apresentar como Segundo Tenente em sua primeira OM depois de formado, como foi a relação entre o senhor e seussubordinados? Diferente, parecida ou igual à relação de quando era Cadete? O senhor teve que preparar algum tipo adestramento ou palestra motivadora para alinhar seus interesses com o deles, e assim, para que otrabalho durante o expediente fosse mais eficiente?
2) Umas das maiores dificuldades para nós, Segundo Tenentes recém formados, é o desprendimento da parte teórica ministrada nos bancos escolarese aplicar, na prática, tudo aquilo que nos foi ensinado durante os quatro anos de formação. Quais são as características necessárias que um 2T deve possuir para conseguir lidar e liderar seussubordinados com eficiência? Quais conselhos o senhor daria aos 2T recém formados para liderar seu grupo/divisão?
3) Como a influência de um líder, no sentido de “dar o exemplo”, consegue influenciartanto a vida profissional quanto a pessoal de um subordinado? Até que ponto o senhor acha que a INICIATIVA de subordinado é boa para realização das tarefas? E quando essa INICIATIVA se torna ruim?
4)O senhor acha que o reconhecimento de uma tarefa bem cumprida por um subordinado e a consequente premiação do mesmo é necessária para manter a boa relação? O senhor acha que o líder deve adequar o...
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