Ensino Social Cristão

1855 palavras 8 páginas
Principio Personalista:
Pessoa no centro de todos os aspectos, valorizar a pessoa. É a igualdade de todos os seres humanos e respeito mútuo, defesa pela vida, liberdade e justiça. Todos os seres humanos possuem direitos e deveres que visam o bem comum da sociedade sem ultrapassar os limites éticos.
Homem: Direito a vida, pensamento, consciência, expressão, educação, associação, trabalho e direitos civis.

Direitos Humanos:

Foi resultado da convergência de tradições religiosas e culturais em prol do homem, para deixá-lo no centro de tudo (principio personalista). Os direitos humanos não foram inventados por uma pessoa, estão na consciência humana. Todas as pessoas têm, independente de ter cometido um crime, a pessoa tem direito, pois cai sobre o assunto da dignidade humana. É importante entender que a promoção dos Direitos Humanos é universal, a fim de fazer com que diversos países se entendam e se respeitem, eliminando a desigualdade entre os mesmos e grupos sociais, assim como para o aumento da segurança.
“Não faças aos outros o que não queres que seja feito a ti.”
Perspectiva ontológica : ligado ao ser, o que você é, pessoa.

Princípio de Subsidiariedade:

A participação popular na solução de problemas sociais parte da vontade de transformar e ajudar a resolver os problemas existentes. Para isso acontecer é necessário uma sociedade livre, assim os homens se juntam através de centros comunitários, movimentos populares e etc.
É a filosofia da ação que incentiva a pessoa a realizar certas atividades. Significa ver em cada homem um ser consciente, capaz de agir de forma racional e responsável, e não um simples objeto a receber passivamente benefícios e atenções concedidos pelo Estado. O homem é responsável pelo seu próprio destino.
O papel do Estado deve ser o de estimular as iniciativas de solidariedade popular e as auxiliar, subsidiando-as, para que possam levar adiante seus objetivos. Um Estado que tenha medo das iniciativas da população por

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