Ensino Fundamental
639 palavras
3 páginas
Nomes: Jessica Fernanda de Freitas Silva RA: 7983723355Riener Beatriz de Lima RA:
Sara Izabel Olivério RA:
Pedagogia – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
Tutora: Cristina Seabra Mialick
Santo Antônio de Posse, 15 de abril de 2015
Sumario
Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------------
Estrutura e funcionamento da educação infantil e ensino fundamental no brasil ------------------
Vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos ------------------------------------
As organizações auxiliares da escola --------------------------------------------------------------------
LDB ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Conclusão ----------------------------------------------------------------------------------------------------
Bibliografia --------------------------------------------------------------------------------------------------
Introdução
Conforme foi estudado, a metodologia procura apresentar roteiros para diferentes situações de didáticas, conforme a corrente pedagogia que foi adotada pelas instituições, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos.
Vou falar resumidamente sobre a organização e metodologia do ensino fundamental.
A estrutura e funcionamento da educação infantil e ensino fundamental no Brasil.
A educação infantil brasileira, no ano de 2006, teve uma conquista importante foi incluída integralmente no FUNDEB – Fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica, embora o ensino fundamental continue sendo prioridade da educação nacional, há um fundo que respalda o financiamento da educação infantil.
Espera-se que os sistemas municipais de ensino possam ampliar e melhorar o atendimento em creches e pré-escolas. O que exige uma serie de medidas politico-pedagógico-administrativas, formação de professores, construção e adequar espaços,