Ensaio de finura

QUÍMICA AMBIENTAL: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA *Adão Reinaldo Farias*
|RESUMO |
|Apresenta como objetivo geral: propor a integração da Educação Ambiental no ensino de Química. Estruturado de forma didática e sintética seus |
|objetivos específicos são: apresentar o histórico e a importância do ensino de Química no Brasil; disseminar a prática da Educação Ambiental |
|através do ensino de Química; conceituar a Química Ambiental; identificar e apontar as principais transformações químicas que ocorrem na |
|natureza, devido a ação humana. A Educação Ambiental não substitui ou ultrapassa as disciplinas acadêmicas; precisa e aplica todas elas. Para a |
|resolução de um problema ambiental local ou global, é provável que precisemos de alguns subsídios dos diversos ramos do conhecimento. E as |
|pessoas envolvidas, que possuem os conhecimentos necessários, podem contribuir com idéias, combinando-as de forma criativa, integrando-as, |
|considerando-as sob novas perspectivas e dando-lhes novas aplicações na resolução dos problemas ambientais. |

1- Introdução Durante toda existência do planeta Terra, observa-se constantes transformações físicas e químicas. Algumas ocorrem naturalmente e outras são de origem antrópica, isto é, causada pela ação humana. São fenômenos iniciados a centenas de anos, como a poluição do ar, da água e do solo, a depleção da camada de ozônio, o aumento do efeito estufa e o aquecimento global, que causam conseqüências danosas ao meio ambiente. Conhecer melhor como ocorre esses fenômenos, ajuda a compreender e usar de modo sustentável os complexos sistemas ambientais dos quais fazemos parte. Para atingir este objetivo, o artigo propõe a forma de articular a Educação Ambiental no ensino de Química, integrando sob nova