energia renovavel

Motivos de Evasão no curso de Engenharia Elétrica:
Realidade e perspectivas

Paola Vargas Barbosa – [e-mail]
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Av. Ramiro Barcelos, 2600
90035-003 – Porto Alegre, RS
Felipe Mezzomo - [e-mail]
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Departamento de Engenharia Elétrica
Av. Osvaldo Aranha, 103
90035-190 - Porto Alegre, RS
Liane Ludwig Loder - [e-mail]
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Departamento de Engenharia Elétrica
Av. Osvaldo Aranha, 103
90035-190 - Porto Alegre, RS
Resumo: Pesquisas realizadas nos últimos 10 anos apontam os cursos de Engenharia entre os que possuem maiores índices de evasão e retenção dentre os cursos de graduação no
Brasil. Para conhecer os motivos de evasão no curso de Engenharia Elétrica da UFRGS foi proposta uma pesquisa cujos resultados parciais são usados como base para este artigo. No âmbito dessa investigação foram realizadas oito entrevistas com ex-alunos do curso, acessados por conveniência. Nestas entrevistas, utilizou-se um roteiro semi-estruturado com perguntas sobre os motivos de evasão do participante, sua situação de estudo/trabalho atual, os motivos que, na opinião deles, levam os alunos a desistirem da graduação em engenharia elétrica e sugestões para melhora do curso. As entrevistas foram gravadas em áudio, transcritas na íntegra e analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo. Os participantes tinham em média 28,13 anos de idade (DP: ±6,47), iniciaram o curso de Engenharia Elétrica entre os anos de 1999 e 2006, sendo sete dos entrevistados do sexo masculino. Dos participantes, seis estavam cursando outra graduação, e os demais trabalhavam em área tecnológica ou administrativa. Os resultados organizaram-se em quatro categorias: realidade atual do entrevistado, motivos de evasão pessoal, motivos gerais de evasão e sugestões para melhora do curso. A dificuldade para