Empreenda sem ser criativo

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO-IME

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS- FAMETRO

EQUIPE:

ADAÍAS DE ALENCAR
BRENO DOS SANTOS ALVES
CRISLANE VASCONCELO
DANIELE MIRANDA
FELIPE FIGUEREDO
ORLANDO SILVA

UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA.
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Manaus 2013
INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO-IME

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS- FAMETRO

EQUIPE:

ADAÍAS DE ALENCAR BRENO DOS SANTOS ALVES CRISLANE VASCONCELO
DANEILE MIRANDA FELIPE FIGUEREDO
ORLANDO SILVA

UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA.

O objetivo metodológico desse trabalho cientifico é mostrar a importância da ingressão na Faculdade, a forma de como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino, e envolvimento da Faculdade na extensão.

Orientador: Prof. Wagner Sampaio

Manaus
2013
Sumário

Sumário 3
INTRODUÇÃO 4
ESQUEMA 4
RESUMO 5
CONCLUSÃO 6
EMPREENDAR SEM SER CRIATIVO 7
REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO
Objetivo dessas pesquisas é ostentar as forma de educação superior como forma cientifica, disponibilizando métodos e conteúdo de diversas especialidades do conhecimento e principalmente a forma de como é vista ou interpretada o conhecimento mental, e conseqüentemente compreender que o conhecimento é um elemento especifico na construção do destino da humanidade, e a forma condutora dos docentes no ensino e aprendizagem, e obviamente o envolvimento da Universidade na formação de pessoas comprometidas ética, politicamente e com um senso forte de solidariedade. Para isso, parte de três eixos: o ensino, a pesquisa e extensão.

ESQUEMA

1.1 – Educação: A nossa educação está estipulada a ensinar com a construção de uma sociedade, profissionalizar a consciência do estudo.
1.2 – Conhecimento: Na universidade, o conhecimento é construído pela experiência ativa, através da atividade de pesquisa.
1.3 – Ensino Superior: Quando precário, limita-se