Eletricidade

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
CST em Mecatrônica Industrial
2ª Série Eletricidade Básica
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover oestudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar oestudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafiosda vida profissional.

AUTORIA Marcelo Blanco
IFSP

CST em Mecatrônica Industrial - 2ª Série - Eletricidade Básica

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Compreender tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos e físicoquímicos. Abranger ações deinstalação, operação, manutenção, controle e otimização em processos, contínuos ou discretos, localizados predominantemente no segmento industrial, contudo alcançando também em seu campo de atuação instituições de pesquisa, segmento ambiental e de serviços. Efetuar a proposição, implantação, intervenção direta ou indireta em processos, além do controle e avaliação das múltiplas variáveisencontradas no segmento produtivo, identificam este eixo. Desenvolver, neste eixo, a abordagem sistemática da gestão da qualidade e produtividade, questões éticas e ambientais, sustentabilidade e viabilidade.

DESAFIO
Ao final deste desafio, você terá projetado e implementado um multímetro analógico simplificado para medição de tensão DC, corrente DC e resistência elétrica, utilizando os conhecimentosadquiridos na disciplina de Eletricidade Básica, complementados com algumas informações adicionais a serem obtidas através de pesquisa. Embora simples, este projeto aborda a maior parte dos temas previstos no plano de ensino da disciplina de Eletricidade Básica e se traduz em um projeto prático, que pode vir a constituir-se, inclusive, em um projeto útil para o aluno, caso resulte em uma montagemreal. Este projeto deverá ser desenvolvido em grupo, a critério do professor.

Figura 1 – Multímetro Analógico
Marcelo Blanco

CST em Mecatrônica Industrial - 2ª Série - Eletricidade Básica

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Produção Acadêmica
Descrição do que será produzido. • Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. • Projeto de um multímetro simplificado • Resultado desimulação do circuito ou opcionalmente, montagem prática.

Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 04 a 08 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordocom as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa,...
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