El sistema

El sistema – uma transformação social

Resenha, em forma de artigo, do documentário ”El sistema” exibido em sala de aula, relatando a trajetória de como o ensino de música se estruturou na Venezuela, apresentada à disciplina Metodologia do Ensino da Música, como requisito para obtenção de nota.

Ivaldo Guimarães Torreão Júnior
Universidade Federal do Maranhão-UFMA ivaldo_guimarã[e-mail] Resumo: Na Venezuela de 1975 o visionário economista e musicista José Antônio Abreu criou e implantou um projeto de educação musical revolucionário que viria a beneficiar mais de duzentas mil crianças. Em meio à comunidades fragilizadas pelos atuais problemas sociais que assolam não só a Venezuela, mas outros tantos países como o Brasil, o sistema surge como um arauto da esperança de um sonho de alegria e cidadania através da música. Esse panorama é retratado no filme de Paul Smaczny & Maria Stodrmeier intitulado El sistema: Música para mudar a vida, ora comentado neste artigo.
Palavras-chave: Educação musical, musicalização, transformação social.

A primeira reflexão que surge no pensamento de quem aprecia o documentário paira em torno de uma pergunta: Por que a Venezuela conseguiu implantar o “Sistema de Orquestra” numa projeção em nível nacional?
A resposta a esta pergunta pode e deve ser feita a partir de vários ângulos, pois são diversos os fatores que influenciaram para a obtenção do êxito do projeto.
Em primeiro lugar devemos levar em consideração o “terreno” fértil em que a Venezuela do ano de 1975 apresentava em seu contexto social para a semeadura de um projeto da envergadura do “El sistema”.
O documentário apresenta uma Venezuela sofrida com problemas sociais comuns aos que experimentamos no Brasil, favelas, tráfico de drogas, armas, violência, perigo, criminosos e o medo instalado individualmente na face daqueles que formavam uma comunidade atormentada por balas perdidas e outras consequências das mazelas sociais dos séculos XX e XXI,