Efeito de um Programa de Treinamento da Mem ria de Trabalho em Adultos Idosos: Divulgação Científica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
Faculdade de Medicina
Curso de Psicologia
Avaliação Neuropsicológica
Prof Carolina Baptista Menezes

Efeito de um Programa de Treinamento da Memória de Trabalho em Adultos Idosos

Divulgação Científica

Ingrid Moura Dias

Pelotas, junho de 2015
Será que o treinamento da memória de trabalho e a estimulação por meio de socialização podem melhorar o processamento da memória de trabalho em idosos saudáveis? Há efeito de transferência para outras funções cognitivas após este treinamento? Além disso, será que há diferença em relação à melhora do processamento de memória de trabalho e de outras funções em grupos de idosos que receberem o treinamento e grupos que tiverem como experimento a socialização? Um estudo realizado na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro objetivou responder a estas perguntas por meio de um programa de intervenção neuropsicológica focado no treinamento de um dos domínios cognitivos mais complexos: a memória de trabalho, e demonstrou que, de forma geral, tanto o grupo que sofreu com a intervenção do treinamento, quanto o grupo que sofreu com a socialização apresentaram melhoras cognitivas em diferentes níveis, além disso, o estudo demonstrou haver efeito de transferência principalmente na memória episódica, que é relacionada aos subtestes da memória de trabalho.
A memória de trabalho é composta pelo sistema executivo central e três subsistemas auxiliares: alça fonológica, esboço visuoespacial e retentor episódico, sendo cada um importante para a administração da memória no sentido de direcionar a atenção e coletar e processar informações verbais e visuais que posteriormente serão armazenadas ou esquecidas. Com isto, a pesquisa realizada por Tânia Netto e colaboradores visou melhorar a qualidade da memória de trabalho em idosos por meio do treinamento cognitivo, uma modalidade de reabilitação neuropsicológica que objetiva aprimorar déficits cognitivos, comportamentais e psicossociais,