Educação

Trabalho de psicologia do desenvolvimento\Leia sobra a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner.
TEMA:Teoria das Inteligências Múltiplas
1. APRESENTAÇÃO

Podemos notar a dificuldade que encontramos na educação atualmente, seja pelo desrespeito aos profissionais da educação, entre eles o professor, seja pela herança que conhecemos do estudo da disciplina de história, que ainda é passada de maneira estereotipada, com relação ao conhecimento e informações didáticas. O ponto central tem como objeto de estudo “As culturas populares e religiosas no Brasil”, que serão trabalhadas de maneira diversificada, com uso de imagens, músicas, textos, comidas típicas, etc. Tentarei demonstrar, com as atividades realizadas, a importância do Ensino de Historia da música, através de uma experiência lúdica.

2. JUSTIFICATIVA

Ao tentar dar um passo em qualquer direção, tenho que planejar e medir as ações, para se chegar a um resultado esperado. O projeto oficina pedagógica tem como base levar e contar a história em sala de aula, com atividades lúdicas. Aprender de uma maneira contextualizada sem nos esquecermos do eixo central do objeto de estudo:
Meus objetivos vão além de apresentar uma proposta lúdica. Pretendemos ainda realizar um trabalho regional e historiográfico sobre o tema, cujo objetivo é levar aos alunos um conhecimento mais profundo em relação a essa temática.
Como afirma Rubem Alves: “às vezes eu penso que o que as escolas fazem com as crianças é tentar forçá-las a beber a água que elas não querem beber” . Assim, ao tentar usar um projeto ou uma oficina, pretendemos incorporar um personagem “Festeiro e dinâmico’’ como será retratado nas diversas regiões, mostrando traços marcantes na cultura, do nosso Brasil. Portanto, meu objetivo é o de inovar, ensinando música.Com elementos criados artesanalmente para que o aluno, possa fazer seu próprio instrumento musical, elementos mostrados de forma lúdica para poder levar nossos alunos a perceber o quanto