Educação
3518 palavras
15 páginas
UNIVERSIDADE IBIRAPUERALicenciatura em Pedagogia
Débora Carolina da Rocha
Jainara Amaral Baldez
Sílvio Rodrigues de Lima
SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL
SÃO PAULO
2013
UNIVERSIDADE IBIRAPUERA
Licenciatura em Pedagogia
Débora Carolina da Rocha
Jainara Amaral Baldez
Sílvio Rodrigues de Lima
SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL
Trabalho apresentado com exigência parcial para aprovação na disciplina História da Educação do curso de Pedagogia e apresentado à professora Maria Lúcia Morrone da Universidade Ibirapuera.
SÃO PAULO
2013
“Viva rápido; morra jovem, seja selvagem e se divirta”.
Lana Del Rey.
Resumo
Este trabalho apresenta um breve relato sobre a educação no século XIX. Algumas ideias e práticas desenvolvidas na época, bem como o contexto socioeconômico que a define, sintetizam o objetivo deste e abordam os objetivos e metodologias da educação pós Revolução Industrial nos principais países do mundo, assim como os filósofos e pedagogos de maior importância para o século considerado “o século da pedagogia”. Podemos concluir, portanto, que no século XIX, foram lançadas as bases da educação moderna, delineando-se novas abordagens e métodos pedagógicos, e também se produzindo novas reflexões sobre os rumos da educação.
Palavras-chaves: educação, Revolução Industrial, pedagogia, filósofos.
Sumário
Introdução 6
A organização da educação pública 7
Contexto histórico 7
Educação 7
Educação alemã 8
França 9
Inglaterra 10
Estados Unidos da América 10
Pedagogia 11
O ideário do século XIX 11
Positivismo e ciência 11
Positivismo e educação 12
O idealismo 12
Idealismo e educação 13
Socialismo e educação 13
Principais pedagogos 13
Pestalozzi 13
Froebel 14
Herbart 14
Nietzsche 16
Considerações finais 17
Referências bibliográficas 18
Introdução
O século XIX, para muitos é considerado