Educação à Distância

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA MODALIDADE CRESCENTE E DEMOCRÁTICA

A modalidade educativa a distância é concebida universalmente como uma tendência educacional crescente e inovadora, caracterizada pela utilização de meios e tecnologias da informação e comunicação como mediação pedagógica e didática no processo de ensino e aprendizagem, e em que professores e alunos realizam suas atividades educativas em locais e tempos distintos. Esta modalidade tem crescente sobretudo na educação superior, apesar de não ser considerada uma tendência atual, mas que torna-se mais abrangente a medida que rompe-se as desconfianças interpostas aos paradigmas da educação.
Associado a crescente expansão do ensino a distância está a exigência atual da educação continuada, vista como eficaz na capacitação de profissionais e melhoria de suas competências. Esta justificativa de crescimento se torna evidente quando leva-se em conta que os alunos desta modalidade são, em sua maioria, profissionais que já atuam no mercado de trabalho, e por conta disto enfrentam dificuldades em atender a essa exigência de continuar permanentemente a aprender, devido principalmente à falta de tempo necessário e de horários disponíveis em uma modalidade presencial (que por sua natureza torna-se rígida e inflexiva quanto a esse aspecto), e encontram no ensino a distância a escapatória para a continuidade de suas formações. Esta modalidade, então, passa a ser vista, não como uma substituição do ensino presencial, mas uma ferramenta que democratiza o ensino e torna a qualificação dos profissionais uma necessidade possível de ser alcançada em ampla escala.
Os principais autores, que teorizam sobre a educação a distância, divergem em suas definições e conceitos desta modalidade. Entretanto, são convergentes em alguns pontos, tais como: a separação presencial entre professores e alunos, caráter marcante desta modalidade; e a importância da aprendizagem individual, ou, como classificam alguns autores o “autoestudo”.