Educação e sociedade

a) Esta denominada “Sociedade da Informação”, é a sociedade actual pós Industrial que assenta num novo e desafiante paradigma que foi possibilitado pela microelectrónica, concretamente pela revolução em tecnologias de armazenamento e transmissão de dados e informação de baixo custo, que trouxe um novo alcance a todas as vertentes da dimensão humana transportando o conhecimento e a informação para um nível que pode ser considerado segundo Castells (2006) a “montanha esplendorosa do Homo Sapiens”. Traz nomeadamente inovações organizacionais, comerciais, sociais e jurídicas que alteram profundamente o modo de vida, tanto no mundo do trabalho, como na sociedade em geral.
Intrinsecamente ligada ao conceito da Globalização torna-se mais num factor que transforma o nosso planeta, ao nível da influência que todos temos no mundo actual em que as distâncias deixam de existir, a Velocidade com que cada vez mais se produz informação, o seu tratamento e acima de tudo a sua circulação leva-nos a um crescimento exponencial o que provoca uma Aceleração nesta produção e difusão pelas auto-estradas da informação. Vivemos uma Era em que nada é estável, tudo é fluído o que nos leva para a Instantaneidade do acesso á informação que viaja á velocidade da luz e consequentemente estamos perante uma Desactualização constante, o que sem dúvida mais do que nunca torna válida a máxima de Sócrates “Só sei que nada sei”, a Formação e aprendizagem tornam-se permanentes, e mesmo assim corremos sempre o risco de ser ultrapassados por este tempo em que vivemos, cada vez mais o ambiente em que nos encontramos emersos produz um frenesim lactente oriundo desta Mediatização em que se combina o real com o artificial criando ambientes Virtuais, somos seres consumidores e produtores de informação digital, Como diz Terceiro (1996) em Meirinhos. M. (2000), “entramos na era da passagem do Homo Sapiens para o Homo Digitalis”.
B) Para a sociedade em geral e escola esta revolução trouxe um novo paradigma,