Educação e diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora a distância SIMONE ANACLETO PARIZ

SANTO ANDRÉ
2012
ETAPAS DE UM PROJETO PEDAGÓGICO

Para a elaboração de um bom projeto é necessário um planejamento e muita pesquisa. É necessário que a equipe de trabalho (coordenação e professores) pesquise e planeje juntos para adequá-lo à seus alunos e as suas necessidades.
Para se montar um projeto devemos seguir as etapas abaixo:

ESCOLHA DO TEMA

ESTABELECER O OBJETIVO(S)

PESQUISA

PLANEJAMENTO

FINALIDADES DE CADA ETAPA

1. ESCOLHA DO TEMA
Que assunto abordar?
Os maiores interessados são os alunos, por este motivo seria interessante propor uma votação entre eles para escolha do tema. É necessário que o tema desperte e mantenha a atenção doa alunos e quanto vai ajudar a ampliar o conhecimento deles. É importante reconhecer o que este tema tem a oferecer e quais as suas vantagens.
2. ESTABELECER O OBJETIVO(S)
A primeira pergunta é: O que gostaria que meus alunos aprendessem? Isso me ajudará a não me perder em meio a tantos objetivos.
3. PESQUISA
Buscar informações sobre o texto escolhido em diferentes fontes tais como: jornais revistas, internet... e ainda verificar se os alunos poderão encontrar material suficiente na unidade escolar ou fora contando com a colaboração da comunidade.
4. PLANEJAMENTO
Algumas perguntas deve nortear o trabalho:
Que tipo de atividade será desenvolvida?
Qual material será necessário?
Vai gerar algum custo? (para escola ou aluno)
Como conduzir o projeto?
Em qual ou quais disciplinas serão abordados?
Quantas aulas serão necessárias?
Que estratégia usar para incentivar e manter o interesse dos alunos?
A