Educação e cultura pedagogia 1.1

Em nossas aulas discutimos muitos conceitos relacionados à educação e ao processo de educar. Vimos que a Antropologia nos oferece muitos elementos para pensar a profissão de professor e que, a etnografia nos ajuda a ter um olhar atento para os fatos que ocorrem no dia-a-dia e nos colocam em uma postura de compreensão do “outro” tal como ele é, relativizando e buscando entende-lo sem um olhar carregado de preconceitos.
Vimos ainda, que a cultura é o grande processador da educação, e que somos, agimos e pensamos como um determinado grupo que nos molda por meio do processo de socialização. E este nos oferece toda educação necessária para vivermos em sociedade, dentro de uma dada cultura.
Além disso, discutimos que a não aceitação do outro não é uma postura de qualquer profissional e, quando isso ocorre às consequências são xenofobia, racismo, etnocentrismo...
Neste momento faremos um exercício de utilização deste aparato conceitual e das discussões promovidas em sala de aula para apurarmos o senso crítico com relação à educação e o processo de educativo.
Para tanto, vocês deverão elencar um tema de aula, escolher um texto e um filme indicado para cada módulo que, melhor se encaixe no debate que você mais se interessou.
Após a leitura do texto e depois de assistir o filme vocês deverão escrever uma dissertação (redação) que aborde os assuntos tratados.
Nesta redação deverá conter as ideias gerais do texto com citações quando achar necessário e com apontamentos do filme quando houver a relação.
A ideia é que vocês possam construir um texto científico a partir do discutido em aula.
Além disso, gostaríamos de incentivá-los a correlacionar as várias formas de informações existentes que também poder ser utilizadas por vocês futuros professores!
Bom trabalho e mãos à obra!!!!
Profa. Thauana Gomes

Tema de aula: Cultura

Cultura é identidade e cidadania. Ela tem o papel central de mudar o ser humano que nasce sem informação e que se desenvolve recebendo