Educação a distância -ead

RESUMO

Este trabalho refere-se a uma reflexão sobre a educação à distância no Brasil, usando como ferramenta principal a Internet. O trabalho destaca o crescimento de cursos via Internet, as principais vantagens do ensino a distância, os obstáculos em relação às aulas on-line sem o quadro-negro e o professor, as vantagens e desvantagens do uso do computador como principal fator de ensino, e a aceitação, no Brasil, ao ensino virtual. O objetivo desta pesquisa é analisar a utilização potencial do computador como ferramenta de ensino/aprendizagem, partindo da idéia de que as atividades contínuas e abertas na educação são necessárias nas organizações educativas, produtivas e de serviços, e de que as novas tecnologias podem contribuir para isto. A base teórica desta pesquisa está centrada no desenvolvimento cognitivo humano, levando em consideração a sua base biológica. Depois de estabelecer o estado de arte do ensino assistido por computador, são apresentadas as características da Realidade Virtual imersiva e suas contribuições na construção do conhecimento.
O estudo procura caracterizar os recursos necessários para uma ferramenta de ensino a distância. Destacar as necessidades, as dificuldades e as principais ferramentas usadas na construção deste propósito.
Também analisa o sistema educativo à distância e o sistema educativo tradicional. Para qualquer pessoa que não tenha conhecimentos dos dois sistemas de ensino, ou que tenha conhecimentos só de um dos sistemas, normalmente mais conhecido é o sistema tradicional, ao ler este trabalho ficará com algumas noções do que são o ensino à distância, quais características, formatos usados assim como os intervenientes de um sistema de ensino à distância.

1 INTRODUÇÃO Para sistematizar este objetivo, apresentam-se nesta pesquisa as principais teorias da aprendizagem e sua influência na evolução da educação computadorizada. Definem-se estratégias para o planejamento e desenvolvimento da ação didática em