educação a distancia

1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:

Título: Conscientização para uma verdadeira inclusão.
Unidade Executora: Departamento do Ensino Fundamental da Secretaria de Educação.
Programa: Melhoria da Qualidade do Ensino.
População Beneficiada: 1500 alunos de 1º a 5º ano do Ensino Fundamental.
Início: 04/03/2013- Término: 29/03/2013
Duração: 20 dias letivos
Custo estimado: R$ 500,00.
Objetivos: Promover a conscientização e busca de melhoria do atendimento aos alunos de inclusão.
Meta: Possibilitar que escola seja realmente inclusiva, respeitando não só os direitos legais, mas também culturais dos alunos de inclusão.

2. DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA

A educação, sendo direito de todo cidadão e dever da sociedade, devem priorizar a qualidade de ensino, pois é um desafio que deve ser assumido por todos. Sendo seres humanos diferentes, no entanto, não existe um modelo único de educação. De essa forma garantir e assegurar o acesso e a permanência de qualquer criança, adolescente, jovem ou adulto, portador de necessidades educacionais especiais ou não, às instituições públicas de ensino, torna-se fundamental, pois a escola tem a função de socializar os bens culturais historicamente acumulados, visando à construção do conhecimento. Necessitamos de muita inovação para que haja a inclusão completa, não apenas projetos de inclusão. Cabe a cada instituição a promoção de um ambiente favorável ao conhecimento e a aprendizagem, visando uma escola de qualidade para todos, sendo necessário verificar algumas especialidades próprias de seus integrantes, como: Projeto Político Pedagógico, Adaptação Curriculares (metodologia, conteúdos avaliativos e outros), adaptações arquitetônicas (elementares e complexas) adequação na organização escolar (agrupamentos, materiais pedagógicos e didáticos, etc.) aquisição de transporte (adaptação quando necessário, cadeiras de rodas, cadeiras adaptadas e outros), contratação pessoal, criação de cargas de atendimento escolar com definição em