Educação - Tecendo considerações sobre o software como ferramentas de aprendizagem o que faz um software ser educativo

Educação e tecnologia: A formação docente e a utilização dos dispositivos tecnológicos digitais na escola.

Ester Ferreira de Miranda Silva
Giovanna Marget Menezes Cardoso

RESUMO: Já se tornou lugar comum afirmar que vivemos hoje um importante momento de mudanças nos modos de viver e pensar da sociedade em geral, não se pode negar que um fator determinante para que essas mudanças estejam acontecendo é o avanço da tecnologia digital e seus desdobramentos - TIC. Nesse novo contexto a escola é afetada por esses dispositivos, na medida em que o mundo fora dos muros da escola adentra a mesma, trazido por seus estudantes, que dominam esses dispositivos. Assim se faz indispensável que a escola como centro de formação também tenha acesso a esses dispositivos e os utilizem de melhor forma possível. O professor nesse contexto tem à sua disposição uma série de ferramentas que podem e devem ser utilizadas, como os computadores, televisores, o DVD, o aparelho de som, dentre outros elementos estes que se constituem em dispositivos de ensino e de aprendizagem, são inúmeras as possibilidade de uso das TIC para fins educativos tanto para o aluno como para os professores que também devem utilizá-lo para incrementar sua prática pedagógica. Analisando esse cenário, alguns questionamentos se inserem e se fazem necessários para refletirmos mais profundamente acerca do tema: Como as TIC se constituem em dispositivo de ensino e de aprendizagem? Como os professores podem utilizar esses dispositivos para melhorar sua prática pedagógica? Ainda, como se dá o processo de formação do professor para utilização dos dispositivos tecnológicos digitais no processo de ensino e aprendizagem? Desse modo, a presente pesquisa objetiva analisar compreensivamente sobre o uso das TIC como dispositivos de ensino e aprendizagem na sala de aula e o papel do professor nesse contexto. Na perspectiva de possibilitar construção de um arcabouço teórico que possibilite uma analise reflexiva buscaremos