Educação para estudar

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
PAULO FREIRE
Saberes necessários á pratica educativa
No livro Pedagogia da autonomia o autor analisa os métodos didáticos do professor em relação à autonomia do saber do aluno. Ele fala da importância em se respeitar o conhecimento prévio que o aluno traz para a sala de aula, tendo a visão de que formar o aluno é muito mais do que treina – lo para sobreviver no mundo de hoje, é preciso incentivar suas habilidades de pensamento e raciocínio. Não importa se trabalhamos com crianças, jovens ou com adultos, devemos buscar métodos que os ensine a ligar seus conhecimentos adquiridos na escola com seu ambiente social, assim como utilizar em nossas práticas docentes o uso da argumentação, questionamento e compartilhamento de informações entre aluno e professor
Segundo o autor a convivência amorosa com seus alunos e a postura curiosa e aberta que assume e, ao mesmo tempo provoca-se a se assumirem enquanto sujeitos sócio-histórico culturais do ato de conhecer. A competência técnica cientifica e o rigor de que o professor não deve abrir mão no desenvolvimento de seu trabalho não é incompatível com a amorosidade necessária ás relações educativas. . É importante que professores e alunos sejam curiosos, instigadores, durante as aulas é preciso encontrar disposição para ouvir, argumentar, fazer com que as aulas sejam momentos de liberdade para falar, debater. Para tanto, é preciso que o professor goste de sua profissão e principalmente de seu aluno. Contudo esse gostar deve ser visto pelo aluno em desenvolvimento que está ao seu lado, a ponto de dedicar-se, de doar-se e de trocar experiências, e um gostar de aprender e de incentivar a aprendizagem. “No capitulo 1, Freire coloca-nos “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou construção” e ‘ensinar necessita sem aprender e vice-versa”. O educador deve reforçar a capacidade critica do educando “o pensar certo” respeita os saberes dos educando no capitulo 2,