educação ludica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO LÚDICA

Objetivo deste trabalho é de analisar a grande importância que tem o papel das brincadeiras lúdicas na vida das crianças e é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.

o objetivo central deste estudo é analisar a importância do

brincar na Educação Infantil, pois, este é um período fundamental para a criança no que diz respeito ao seu desenvolvimento e aprendizagem de forma significativa. A criança por intermédio da brincadeira, das atividades lúdicas, atua, mesmo que simbolicamente, nas diferentes situações vividas pelo ser humano, reelaborando sentimentos, conhecimentos, significados e atitudes.

Etapa 1
Foi possível observar que o brincar esta presente ate mesmo em obras de pintores que implicitamente utilizaram a brincadeira na sua óptica sensível e criativa.
Então encontramos cinco brincadeiras que são elas:
1- Pega- Pega(onde um corre atrás dos outros até prender todos)
2- Bambolê (rode-o na cintura ou no chão)
3 –Jogar pedrinhas(joga-se uma pra cima e antes que caia pegue as outras)
4 – Plantarbananeira(pernas pro ar cabeça no chão)
5- Acerte o burro (uma pessoa vendada com haste na mão tem que acertar quem passar por perto ) é uma brincadeira infantil muito conhecida. Pode ser jogada por um número ilimitado de jogadores e possui inúmeras variantes. De modo geral, o jogo consiste em dois tipos de jogadores, os pegadores e os que devem evitar ser apanhados. Cada variante do jogo possui uma forma diferente de se estabelecer como os demais serão pegos, em geral por meio de um toque. Quem for tocado, automaticamente vira o pegador, dependendo do modo da brincadeira.
Esta brincadeira é de grande importância para o desenvolvimento físico, intelectual e emocional da criança. Durante as brincadeiras a criança experimenta, descobre, inventa fantasia e exercita, confere suas habilidades e aprende a