educação infantil

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................4
2.2 CONTAÇÃO DE HISTORIAS............................................................................................5
2 .3 COMO CONTAR HISTÓRIA............................................................................................5
3 O DENTE AINDA DOÍA ….................................................................................................6
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS …...........................................................................................9
REFERÊNCIA........................................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO

A história possibilita compreendermos o mundo e nos constituirmos enquanto sujeitos. A leitura abre infinitos caminhos de intenções e interlocuções com o contexto com em que vivemos. A literatura ajuda no processo de desenvolvimento do individuo com o seu meio cultural .Ouvir ou ler historias nos permite o desenvolvimento pleno de nossas potencialidades, o primeiro contato com os livros acontece de modo oral, contadas por nossa família , contidas em livros, ou inventadas.

A literatura infantil permite uma interação com a criança, podendo explorar o imaginário, resolver conflitos, descobrir respostas, levanta questionamento, despertar sensações e emoções, conhecer a criança e sua cultura, as crianças se expressam por diferentes formas, quando ouvem historias as crianças se transportam para o mundo do imaginário.

A relação entre literatura infantil e contexto escolar deve ser intrínseca, pois ambos atuam na formação dos sujeitos, buscando a criticidade, a reflexão e a desenvolver nosso vocabulário e nossa oralidade, a literatura infantil na escola auxilia no desenvolvimento da criança, conscientização dos mesmos. Literatura