Educação infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ellen

TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Caiapônia
2012

SUELI MOREIRA MORAES, SELMI LEITE DE LIMA COUTO E
LUCINEIDE SARAIVA VALVERDE

TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina interdisciplinar de grupo. Tutora Eletrônica: Fraciele Araujo Tutora de sala: Marialana Arlinda Marques

Caiapônia

2012

INTRODUÇÃO

O espaço educacional deve ser um lugar atraente, um espaço e um tempo estimuladores de aprendizagem. E ao referimos o espaço da educação infantil deve se tornar mais comprometida valorizando a educação no referido contexto, não apenas como meio de preparação para o futuro, mas como experiência atual de vida, aumentando a satisfação e o gosto pelas atividades e trabalhos escolares, tornando as uma vivência positiva e enriquecedora, sendo um espaço que envolva brincadeiras, jogos, linguagem oral e escrita, alfabetização e ludicidade.

DESENVOLVIMENTO

A educação infantil deve ser prazerosa buscando dar enfases as brincadeira pois as mesma faz parte do cotidiano da criança, quando ela brinca ocorre o desenvolvimento motor e social aprendendo a relacionar com os colegas e a descobrir o mundo à sua volta, desenvolvendo sua capacidade mental e corporal. No municipio onde moramos existe apenas uma creche pré-escola, onde atende crianças de 2 a 5 anos de idade, a qual tem buscado trabalhar da melhor forma possivel seus educadores são preparados continuamente com cursos oferecidos pela prefeitura municipal, sua