Educação Inclusiva

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ
RAQUEL VILAÇA ROCHA

EDUCAÇÃO ESPECIAL: perspectivas e direitos dos alunos portadores de necessidades especiais

RIO MANSO
2013
RAQUEL VILAÇA ROCHA

EDUCAÇÃO ESPECIAL: perspectivas e direitos dos alunos portadores de necessidades especiais

Trabalho apresentado a Universidade Barão de Mauá, como requisito para obtenção de título de pós-graduação em Educação Inclusiva.
Orientador: CAROLINA DONEGA BERNARDES

RIO MANSO
2013

Dedico a minha conquista à minha família. Em especial ao meu lindo filho Arthur. Aos meus pais por serem me incentivarem a continuar. Aos colegas de curso por estarem sempre me encorajando.

Agradeço a Deus pelo do da vida. À mamãe, pelas inúmeras vezes que renunciou seus sonhos em função dos meus e que fez dos meus objetivos sua principal meta. Aos familiares e amigos pelo apoio e compreensão. Obrigada de coração.

Infância
Meu pai montava a cavalo,ia pro campo,
Minha mãe ficava sentada cosendo.
Meu irmão pequeno dormia.
Eu sozinho,menino entre mangueiras
Lia a história de Robinson Crusoé
Comprida história que não acaba mais
....................................................
Eu não sabia que minha história
Era mais bonita que a de Robinson Crusoé.
Carlos Drummond de Andrade.
RESUMO

Apresenta-se neste texto reflexões sobre a educação especial, partindo dos principais documento sobre a concepção de educação especial. Em seguida, apresenta os princípios do movimento mostrando o atendimento educacional especializado. A inclusão se traduz pela capacidade da escola em dar respostas eficazes à diferença de aprendizagem dos alunos, para isso a escola deve se transformar em um espaço de trocas criando condições para que todos participem do processo de