Educação Física na Copa 2014

A visão Pedagogicista da Copa do Mundo ao Brasil.
O Brasil recebeu pela segunda vez, em junho/2014 a Copa do Mundo de Futebol competição que movimenta diversas nações desde a sua primeira edição, realizada no Uruguai em 1930. Durante um mês, doze cidades brasileiras sediarão jogos do mundial, tendo sua rotina completamente alterada. Os efeitos do evento no dia a dia do brasileiro vêm provocando uma série de debates em diversas esferas. No campo da Educação, fomenta a reflexão sobre o campeonato na comunidade escolar e como utilizar este tema para ampliar o processo de aprendizagem em sala de aula. O futebol é tema de interesse nacional há muitos anos e não pode estar fora da escola, pois se trata de uma prática cultural e histórica. A temática poderia ser abordada não só nas aulas de Educação Física, mas também por professores de História, Geografia e Português. O Brasil é conhecido como o país do futebol; não somente por ser o único país com cinco títulos de campeão do mundo (1958, 1962, 1970, 1994 e 2002), mas também por formar seleções que, em campo, sempre encantam com suas jogadas criativas, irreverentes e de muita técnica. Ao mesmo tempo, este momento histórico e geográfico permite a rede de ensino abordar ao seu aluno o processo de aprendizagem em todas as esferas de conhecimento sobre a copa do mundo. Sediar a Copa do Mundo de 2014 para o Brasil significa demonstrar a superação da condição histórica do processo de expropriação, da condição de ex-colônia e de país "subdesenvolvido", e revelar-se um país moderno. O Brasil traz em sua história a necessidade da superação dos longos anos de exploração e estagnação política e socioeconômica, pois até o final do século XIX havia total dependência da coroa