Educação formal: a instituição escolar

Faculdade Santa Terezinha – Anhanguera Educacional
Aluno: xxx R.A.: xxx
Curso: Letras Português e Inglês Série: 1º Semestre
Professor: xxx Disciplina: Filosofia da Educação

Educação Formal: A Instituição Escolar

Nem sempre existiu a escola e suas formas e sua importância mudaram com o tempo. Nas sociedades tribais não há escolas, a educação é dada por seus membros. E também, o saber é considerado uma forma de fortalecimento de poder, sendo privilégio do segmento mais rico. No princípio da Antiguidade grega, quando não existia a escrita, a educação era dada pela família. Na Idade Média, foram fundadas escolas a fim de instruir os noviços. Apesar dessas diferenças, em ambas épocas a escola atuava de forma partilhada com a família e não era uma instituição tão rigorosa. A partir do Renascimento e da Idade Moderna, a escola tornou-se mais complexa. Separados por idades, confinava os alunos em internatos. Era criada a escola tradicional, com um universo totalmente pedagógico separado da vida. Visava controlar os impulsos naturais da criança para lhe ensinar virtudes morais. Pedagogos criaram uma nova estrutura didática da escola, mudando os rumos do ensino. Mesmo com as ideias realistas transpassando as terias pedagógicas do século XVII, predominava a escola tradicional. A Revolução Industrial alterou um pouco da escola burguesa. Ocorreram também as revoluções burguesas. O desafio a ser enfrentado pelos governos é o da universalização de um ensino básico de qualidade, preparando o indivíduo para o trabalho, cidadania e formando sua personalidade ética e afetivamente. No século XX houve tentativas de superar a escola tradicional, que era muito rígida, com projetos educacionais. Na primeira metade do século XX, aconteceu uma