educação fisica escolar

Educação Física Escolar: um olhar para a educação infantil
Scholar Physical Education: look on the infantil education
*Licenciada em Educação Física (UFSM)
Especialista em Educação Física Escolar (UFSM)
Professora de Educação Física da rede de ensino particular de Santa Maria
Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM)
**Doutor em Educação (UNICAMP/UFSM)
Doutor em Ciência do Movimento Humano (UFSM)
Professor Adjunto do Departamento de Metodologia do Ensino (CE/UFSM)
Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSM)
Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM)

Leisa Caetano Bürger*
Hugo Norberto Krug** [e-mail] (Brasil)

Resumo
A investigação buscou analisar a realidade da disciplina de Educação Física nas turmas de Educação
Infantil das escolas da rede privada de Santa Maria-RS, visto ser esse tema de fundamental importância para a
Educação, reconhecendo assim, a participação da Educação Física no desenvolvimento infantil. A investigação assumiu um enfoque fenomenológico com abordagem qualitativa. Os sujeitos do estudo foi composto por três professores de Educação Física que atuam em turmas de Educação Infantil. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário com perguntas abertas e fechadas e, a interpretação dos dados se deu pela análise de conteúdo. Quatro constructos nortearam o estudo: o perfil do professor de Educação Física na Educação Infantil, a valorização da Educação Física na Educação Infantil, os aspectos organizacionais e a prática pedagógica. Os resultados do trabalho permitiram concluir que há um pequeno número de escolas que oferecem aulas de
Educação Física para as turmas de Educação Infantil, ou seja, poucos professores de Educação Física trabalham com as turmas infantis. Entretanto, evidenciou-se que, os professores pesquisados possuem uma postura didático-pedagógica que valoriza a Educação Física, de tal forma que a mesma não se