educação familiar

Resumo:
O modelo de educação que temos hoje na sociedade se iniciou no final da idade media (antes do renascimento) ao principio do século XIX. Passou-se duma sociedade onde as transmissões, se faziam duma geração para a outra, por aprendizagem, para uma diferente, onde elas se fazem quase sempre pela escola, são necessários três séculos para que se realize. Nessa época também não se separava os adultos das crianças. Todos dividem os mesmos espaços, públicos, privados, jovens, crianças e adultos. A partir do século XV ocorre uma crescente escolarização da infância e da adolescência, estas escolas são destinadas ao clérigo, estes aprendem a língua latim. A escola primária foi a primeira a separar-se do latim a maior parte das vezes, em beneficio do francês. No entanto no ensino secundário o latim permaneceu por mais tempo. Mas para que o latim fosse substituído necessitou que a língua francesa, estivesse dominada e conhecida.o latim era considerado uma fonte de cultura sobretudo a parte não cristã,ela mostrava a vida na sociedade, a perfeição do homem.como conseqüência dessa mudança de línguas não mudou a concepção global da educação.como toda mudança muitos resistiam e se aborreciam com as mudanças, e por isso as mudanças para se concretizar, duraram três séculos.a escola medieval eram reservadas para um pequeno numero de clérigos. Mas a alfabetização tomou a partir do fim do século XVI um caráter massivo, graças a expansão do protestantismo e do catolicismo. Assim, os colégios surgem das universidades uma vez que o ensino abandonou as salas alugadas ocasionalmente e passou para os colégios onde foi organizado com mais rigor e autoridade. Esses colégios e pedagogos eram compostos por regentes ou mestres sob uma autoridade o diretor,que comandava os mestres e os alunos.Uma outra inovação foi a separação dos alunos em unidades,mais pelos seus conhecimentos do que pelas idades.Os colégios são criados para que se preparem os alunos para as universidades Na Idade