Educação Exclusiva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – SEGUNDA AVALIAÇÃO
1) Leia a afirmação abaixo e complete a lacuna: Existem alguns fatores que aumentam o risco de se ter uma criança com____________________. Este ponto é muito importante, pois é através dele que conseguimos estabelecer uma política de prevenção à deficiência. Agora assinale a alternativa correta.
a) Habilidades;
b) Doenças;
c) Problemas de saúde;
d) Deficiência Mental;

2) Quando falamos na inclusão da criança com deficiência múltipla na escola comum, temos que levar em consideração que o trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Analise as sentenças e assinale com a letra V as verdadeiras e com a letra F as alternativas falsas:
a) Esta deficiência necessita de um trabalho multidisciplinar;
b) Os profissionais da educação têm que estar envolvidos;
c) A assistência social deve acompanhar a situação;
d) A saúde diagnosticou a deficiência, tendo assim seu papel cumprido;

3) Associe as colunas, em relação aos fatores de risco e às causas da Deficiência Mental:
I - Pré-natal;
II - Peri-natal;
III - Pós-natal.
a) Má assistência ao parto e traumas de parto; 02.
b) Desnutrição materna; 01
c) Intoxicações; 03

4) Relacione as colunas, para as principais causas da Deficiência Física:
I – Paralisia cerebral;
II – Hemiplegias;
III – Lesão medular;
IV – Amputações;
V – Malformações congênitas;
a) Traumas; 04
b) Rubéola; 01
c) Aneurisma cerebral; 02
d) Uso de drogas; 05.
e) Processos degenerativos; 03

5) A deficiência múltipla acontece por meio de uma ou mais deficiências primárias num mesmo indivíduo, apresentando assim características diferentes no desenvolvimento da criança. Analise as sentenças e assinale com a letra V as verdadeiras e com F as falsas:
a) Alguns podem apresentar dificuldades básicas que, com pouca adaptação escolar, conseguirão acompanhar os colegas;
b) Em função de suas necessidades mais especificas, poderão necessitar de processos especiais de ensino, de