EDUCAÇÃO ESPECIAL

FACULDADE-FESAV

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

SILVIA RAMOS TEIXEIRA

TERCÍLIA RAMOS TEIXEIRA

INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS

VILA VELHA
2015
SILVIA RAMOS TEIXEIRA

TERCÍLIA RAMOS TEIXEIRA

INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS

VILA VELHA-ES
2015
SUMÁRIO

1 . Resulmo..............................................................................................................03
2. Introdução...........................................................................................................04
3. Inclusão de Pessoas Com Nessessidades Especiais..........................................05
4. Leis que Regulamentam a Inclusão..................................................................14
5. Inclusão: Escolas Regulares..............................................................................16
6. Conclusão............................................................................................................17
7. Referência...........................................................................................................18

3
Silvia Ramos Teixeira1
Tercília Ramos Teixeira2

1. Resulmo

A inclusão é o processo no qual se insere pessoas com deficiência no âmbito social. O alicerce para essa integração é a escola e as políticas educacionais que garantem essa implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos para dar suporte as especificidades, porém a realidade de hoje demonstra que as instituições de ensino não estão preparadas e nem estruturadas para receber a nova demanda. Teóricos como Werneck (1997) e Gallo (1999) acreditam que a segregação não auxilia nem os deficientes como também os considerados